Descripción de la actividad:
Hacer un reporte de lectura en formato libre, sobre la lectura: "Conductismo, cognitivismo y constructivismo: una comparación de los aspectos críticos desde la perspectiva del diseño de instrucción".
Presentación en Prezi
Descripción del aprendizaje obtenido:
Aprendí que el aprendizaje es un cambio en la conducta o capacidad de comportarse por medio de alguna experiencia previa.
Al inicio el empirismo era el referente a como las personas aprendían, pero por medio de la psicología salieron diferentes teorías como son el Conductismo, Cognitivismo, y Constructivismo.
El conductismo habla sobre un cambio en la conducta. El aprendizaje se logra cuando se muestra una respuesta a un estímulo y esta es constante.
El cognitivismo habla sobre procesos complejos como son la solución de problemas, el lenguaje y formación de conceptos.
Constructivistmo, teoría que habla sobre una mente que filta lo que nos llega del mundo y por medio de esto produce una y única realidad.
Referencia:
Conductismo, Cognitivismo y constructivismo: Una comparación de los aspectos críticos desde la perspectiva del diseño de instrucción. Peggy A. Ertmer y Timothy J, Newby. Performance Improvement Quarterly, 1993, 6 (4), 50-72
Cierto Dani, el fundamento filosófico/epistemológico es importante desde la perspectiva de los educadores ya que es la base de la disciplina. Aunque para asuntos prácticos la síntesis es muy buena y el prez muy bonito. ¿Qué implicaciones tienen para la aplicación de recursos tecnológicos digitales en un entorno de aprendizaje estas teorías?
ResponderEliminar